Volvemos al cole y pasamos a primaria. Ilusión, expectativas, miedos, nervios... son tantas emociones!
Nada mejor que hacerle partícipe de éste comienzo. Elegir su mochila, comprar el material, preparar la mochila con los materiales... comenzar a plantear la vuelta a los horarios, rutinas... generar nuevos hábitos...
Considero positivo establecer las bases de la motivación, hablándole de las cosas que va a aprender, y los momentos que va a compartir, en lugar de decirle “éste curso va a hacer más difícil” o “vas a tener que estudiar más”.
Igualmente, continuaré preguntándole
"¿qué has aprendido hoy?"
en lugar de ¿qué has hecho hoy? Con el objetivo de establecer una rutina de pensamiento enfocada al aprendizaje y no al estudio. Me explico, a veces asociamos el estudio con el aprendizaje, pero no siempre es así. Se puede estudiar toda una mañana y no aprender nada; y se puede aprender mucho sin estudiar nada.
